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        2019年非京籍讀國際高中

        A-Level出分!為什么越來越多家長選擇這門國際學校課程!

        來源:育路國際學校招生網 發布時間:2019-08-19 09:56:13

           近日,劍橋大學國際考評部(Cambridge Assessment International Education)公布了2019年度6月份劍橋國際AS&A-Level和劍橋IGCSE的考試成績。趕緊跟著小編來了解一下A-level國際學校課程的情況吧!

          增長趨于平穩

          數據顯示,劍橋國際課程在中國大陸地區2018/2019年度的考量持續平穩增長,總量超過10萬人次,較去年增加了9%

         

        國際學校課程

          數學、物理是最大熱門中文報考人數激增

          A-Level課程有70多門課,A-Level階段有55門課程供全球的學校選擇。一般來說,學生需要選擇3-4門進行學習,數學和物理作為中國學生的傳統強項,仍位列中國學生考量榜的前兩位;除此之外,選擇經濟學科的考生也占據大多數。

          本年度,A-Level中文5個差異化科目的考量在全球均有不同程度的增長,而A-Level中文科目在中國大陸地區報考人次比去年增長69%

          特別是IGCSE第二語言中文課程,考量增長了30%。連續三年,中文科目在世界范圍內的受歡迎程度始終保持增長,選擇中文學習報考的全球學生人次較2018年增長了12%。這體現出中國語言和文化對于國際學生越來越大的吸引力。

          A-level更利于申請英國方向學校逐漸被更多家長選擇

          相對于三大國際課程中的AP、IB來說,A-Level課程更利于申請英國方向學校。當然前兩者的課程也可以申請英國的學校,但英國學校對于A-Level課程的認可度相對更高。如果一旦確定未來去英國就讀,那么選擇A-Level課程是毫無疑問的。

          據教育部公布的2018年度出國留學人員情況統計,2018年出國留學人員總數超過66萬,同時海外留學的歸國人員也近52萬。近年來,各大排行榜,倫敦各大高校排名均有所提升,而倫敦城市的吸引力也在不斷攀升,作為A-Level——英國高中課程,有家長表示,未來或更多傾向選擇偏英國留學方向的課程。

          北京國際高中幾個知名的A-level項目

          1、領科北京校區:領科北京的課程設置為四年,即IGCSE兩年和ALEVEL兩年。學生在完成IGCSE和ALEVEL的課程學習并考試合格后將獲得由劍橋大學國際考評部頒發的IGCSE和 ALEVEL證書,并可以此成績申報全球數以千計的知名大學。劍橋國際ALEVEL課程因其多樣的學科選擇、等級式評分系統、穩定的考試模式、中國學生優良的數學基礎及可相對回避英文差距等特點被譽為是 “最適合中國高中生就讀的國際課程 ”。

          2、北外A-level課程中心:北京外國語大學是劍橋大學國際考試委員會截至目前授權的唯一的高校合作伙伴,其下設的“北外國際課程中心”引進了英國初中IGCSE和高中A Level課程體系,并在美國大學理事會和教育部考試中心的授權下,成為美國大學先修課AP考試的考點。北外國際課程中心提供三年全日制課程,開設以劍橋課程體系為核心、融合素養提升課程的五大模塊,全面培養學生的英語素養、學科素養和人文素養。

          3、北語國際高中:英國高中課程引進了英國愛德思國家職業學歷與學術考試機構(Edexcel)授權的A-Level課程。A-Level是英國的普通高級中學教育水平認證考試,被譽為英國的金牌教育方式,項目授課教師均來自北京語言大學經驗豐富的教師團隊,既有專業的學術背景知識又有熟練的英語語言能力,全方位為學生的學習保駕護航。

          4、易賽思國際高中:依托英美教育體系創建的一所全日制國際高中。易賽思國際高中獲得ECIS(國際學校理事會)認證,也是目前國內第一所由ECIS幫助建校的國際高中,國際高中經英國愛德思(Edexcel)授權,采用英國愛德思A-Level課程體系,同時部分的融合中國的人文社科課程及特色課程,形成獨居特色的國際課程體系。

          5、北師大二附國際部:國際部致力于汲取中外教育精髓,整合中外優質課程,不斷開闊師生的國際視野,提高對中外文化異同的探究意識和鑒別能力,北京師大二附中國際部提供教學管理,英國劍橋圣安德魯斯學院提供A-level課程體系,英國AQA考試局提供考場及考試組織。項目學生在國內學習AS及A-level課程,在北京師大二附中國際部參加A-level考試,取得A-level成績作為英聯邦國家大學的升學依據。

        結束

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